文本来源：佛山英语培训 首选爱德华国际英语

对于众多成年人朋友而言，英语已经不仅仅是一门语言这么简单，而成了事业晋升和个人发展道路上的一只“拦路虎”。不少朋友为了学习英语“苦其心志，劳其体肤”，却依旧收获甚微，可见问题的结症不在努力的程度，而是在学习的方法上。美国教育家Shiv Khera有句名言：“Winners don`t do different things——they just do things differently!”其强调的就是做事情要有正确的办法。下面笔者根据成年人英语学习的四大特点，提出相应的学习策略，希望帮助大家找到最适合成年人的学习思路，从而提高效率，少走弯路

特点一：学习目的明确，对知识的实用性要求更高

   “努力的方向是由你的目标、而不是你现在的坐标所决定的。”因此，在英语学习的过程中，我们首先要明确自己的学习目的，并确保平时积累的知识点都能服务于这个学习目的。成年人与中学生不同，学英语一般并非只是为了应付某些考试，更重要的是因为在日常的工作、学习和生活中面临用英语进行口头或书面交流的实际需要。因此，在学习的过程中，切记出现“只要以前不知道的东西，不管三七二十一先记下来再说”的现象，而必须在学习的同时多问问自己：“这个单词或句型对我是否有用？什么时候、什么场合用得上？”然后假想自己现在就身处这样的场合之中，把刚学的内容口头操练一遍。（传说中的情景学习法，非常好用，希望大家都能掌握。另外，学习英语，尤其是有明确目的的成年人，在学习方法上确实跟一般的浪漫、自由的英语学习者有所不同）

比如，经典教材《新概念英语》第三册第一课有个生词puma（美洲狮），辅助教材在拓展词汇的时候补充了类似的panther（黑豹）、cheetah（猎豹）、cougar（美洲狮）等名词，那么在学习过程中这些词汇基本可以不予考虑，原因很简单：生活中几乎用不上！相反，我们应注意到Puma（彪马）在生活中则是一个与Nike（耐克）和Adidas（阿迪达斯）齐名的世界知名运动品牌，那么“品牌”这个单词用英文怎么说呢？对了，叫brand！假设你在生活中看见一个外国友人刚买了一件T恤，那是不是应该夸奖一下，问问品牌和价格等等呢？想象着这样的一个场景，你就可以模拟着练习一下：“Wow,the T-shirt is so cool!What is the brand?”这样学习，我们才能确保学到的都是与生活实际紧密联系的鲜活词汇。（恩，很精彩的例子，相信大家对情景学习法有了更深的了解了吧？）

句型的学习也是同样的道理。在虚拟语气的学习中，有一种所谓的“错综虚拟条件句”（即虚拟条件句中的主句和从句涉及的动作发生的时间不一致，）（是不是听起来好难哦？其实也确实是，高中最难的语法就是虚拟语气，而虚拟语气里最出名的其中一点就是错综虚拟条件句，好了，下面有例句啦！！大家赶紧兴奋起来！！看看这个传说中的高难度语法到底是什么样子的呢？：））例如：“If I hadn`t stayed up so late yesterday, I wouldn`t be so sleepy now.”(如果我昨天没有熬夜到那么晚的话，我现在也就不会这么困了。)如果是中学生，只需要熟练背诵“If ...had done sth,...would do/be sth. now”的固定句型来应付考试即可，但是成年人就应该再多问自己一个问题：“这个句型有什么用？”抛开繁琐的术语，我们不难发现这个句型往往可以帮助我们表达一种“追悔莫及”的情绪，颇有几分“早知今日，何必当初”的意味。那么，下次当我们看今朝、忆往昔，心生颇多感慨的时候，这个“后悔句型”就会闪现在脑海中。

总之，在成年人学习英语的时候，切忌一头扎进浩瀚无边的语言海洋而丧失了方向感，一定要以应用为导向，做到有的放矢、弹无虚发。

特点二：希望提高听说能力，但听说学习存在障碍

    究竟该怎样提高听说能力呢？我概括了一下，一定要做到六个字：精听、动嘴、交流。

不少人曲解了“要多听”的建议，认为只要是多看英文电影、多听英文歌曲，就能最终“从量变到质变”，有朝一日“醍醐灌顶”，“茅塞顿开”。事实上，这种想法是错误的，听力的提高必须是精听和泛听相结合。很多朋友听力始终无法真正突破的最主要原因就是总是泛泛而听，好像什么都听懂了，又好像什么也没听懂。“听懂”的往往是零碎的单词，“没听懂”的是整件事情——二者区分的标准就在于是否能够用自己的话来复述听到的内容。（大家了解了吧？练习听力，不能只靠泛听的！精听也很必要，精听大家都知道怎么做吧？这里就不废话了哈。当然，只是精听，缺少大量的泛听，效果也是不好的。希望大家辩证地接受。）

我强调“复述”的重要性，是源于“听说不分家”的理念，同时也是对“生命不息，狂听不止”概念的一种纠正。在英语学习中，听力和阅读都属于知识的“输入”，而口语和写作则属于知识的“输出”。很多学习者片面地强调了知识的“积累”，而忽视了自己动嘴来说的必要性：不管听英文广播，还是看英文电影，总是“君子用耳不动口”。事实上，“输出”永远比“输入”要难得多，更需要反复的操练。英语作为交流的工具，与数理化等自然学科最大的区别就在于：它不是你“懂还是不懂”的问题，而是“能否熟练应用”的问题！请记住一句话：“学英语光听懂没有用，必须要动嘴练！英语学习就是一个体力活！”（大家扪心自问一下，自己真的做过复述么？如果做过，那我到底做过几次复述呢？另外，这里强调一个练字，希望大家每次都能把自己逼到“哑口无言”“口干舌燥”的境地，不然，光看地学习，自己永远也只能看，相信你不愿意做一个哑巴吧？）

    最后，“实践是检验真理的唯一标准”，要把握一切与外国人用英语交流的机会，从而做到学以致用。很多学习者觉得自己英语不够流利，因而在生人面前羞于启齿。事实上，对于大多数人而言，交流只是为了传递思想，不需要多么高深莫测的表达。更何况，与人交流的过程本身就是一个不断学习和提高的过程。我记得自己曾经试图告诉一个美国朋友“今天来的路上因为闯红灯而被警察拦下了”。由于不清楚“闯红灯”的表达方式，我就“乱说一气”：“I was stopped on the way just now because I was still trying to cross the raod even after the traffic light had turned red.”朋友听力，微微一愣，然后反问到：“ You mean you ran a red light?”我马上就意识到了“闯红灯”的地道说法：run a red light。所以，语言学习必须是“从实践中来，到实践中去”，只有在真实的语言环境中，学习者才能检验并提高自己的语言水平。（其实作者也很了不起了，在乱说一气的情况下，还能流利地说出这么长、语法这么复杂的句子，小小佩服一下~~不过，语言是交流的工具，地道、实用、精炼才是口语的真正目标哈~）

特点三：记忆力明显下降，但理解能力大大增强

    随着年龄的增长，一个人死记硬背的能力通常呈下降趋势。但同时，由于成年人对于问题的分析思辨能力更强，因而一旦彻底理解学习内容后再记忆，印象往往更深刻，也更容易加以应用。（其实我自己也想过这个问题，我们成年人可不可以用小孩子学习语言那样的方式来学习呢？其实答案是否定的，不可以，也不用。我们没有选择的余地，只有发挥好自己理解能力的优势，在英语学习上大展拳脚。另外，小孩子可以不学语法，我们不行，语法是灵魂，我们一定要掌握！！）

   以词汇记忆为例，我们可以采用词根词缀理解记忆法，同时辅以“不择手段”的联想记忆。例如，看到生词inscribe（雕刻）马上就应该想到简单词汇describe（描述，描写）。很显然，两者都含有-scribe（写）这个词根，只不过inscribe是“写（-scribe）进去（in-）,而describe是“写（-scribe）下来（de=down）”。依此类推，subscribe（签署）是“在下面（sub-）写（-scribe）名字”，prescribe（规定，指示）是“提前（pre-）写（-scribe）下来”，都可以用同样方法理解记忆。而对于ambulance这样难记的词汇，“俺不能死”的谐音可在一定程度上起到帮助记忆的作用。但是请切记，谐音记忆法毕竟属于“旁门左道”，对于正确读音会有较大影响，一定要慎用。

总之，只有充分地发挥理解力上的优势，在理解的基础上辅以记忆，才能最终扬长避短，从而避免随着年龄的增长而陷入“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上”的悲惨境地。

特点四：学习缺乏系统性和连贯性

    由于各种主观和客观的原因（如：需要经常出差，缺乏足够的语言环境，无法保证学习时间等），成年人的语言学习往往缺乏系统性和连贯性，这也是造成学习效果不佳的一大原因。不过，针对这个问题也并非毫无解决的办法。事实上，大家可以充分利用等车、等电梯等零散时间来练习用英文：看到某事时，想想西方人会说什么，同时尝试表达一下；或者复述（或者背诵）学过的文章、看过的经典电影对白。这样练习有三个好处：一、不受时间、场地、资料的限制，一切都由自己控制；二、可以非常客观地评价自己的学习成效——英语原文就是最好的裁判；三、根据“根据艾宾浩斯遗忘曲线”，人对新知识的遗忘速度符合“先快后慢”的原则，因此务必在刚刚学习某项内容后，抓住一切机会，争取在短时间内进行高频率重复，从而巩固学习效果。

总之，我们一定要“不择手段”、“苦中作乐”，努力为自己营造英文的氛围。正如一句英文名言所说的那样：“The more you apply it in real situations,the more natural it will become.”反复操练在语言学习中是非常必要的，你越多地将所学到的东西运动到实际生活中，你们就变得越自然。（哇！不择手段！果然是利用一切零碎时间来学习，达到高频复习的效果，谁说成年人不可以学好英语？？我有不择手段法！！）

    最后，我想谈谈学习兴趣的问题。目前，社会上流行着这样的说法，叫“兴趣是英语学习最好的老师”，对此，我深表同意。但是生活中我经常听到成年人朋友说：“我这人就是对英语缺乏（或没有）兴趣”，并以此为借口而中断甚至放弃英语学习。我很喜欢George Byron的一句名言：“ I slept and dreamt that life was beauty;I woke and found that life was duty.”一个人生活在世上，无论是否愿意，都需要承担一定的家庭责任和社会义务；而英语学习很多情况下就是你成长和发展的道路上必须要跨越过的一道“坎”，既然无法逃避，那就应该全力以赴地去学好它！正如英国前首相Winston Churchill所说的那样：“It is no use doing what you like;You have got to like what you do.”（做你喜欢的事情没有用，必须要努力喜欢自己所做的事情。）（有兴趣当然很好~可是没有兴趣的朋友也别担心，我们有丘吉尔这么伟大的人支持我们呢！！逼着自己喜欢自己所做的事！如果你这样还学不好英语，那你可以跟着丘吉尔走了~~）

如果对英语学习还有困惑，请拨打咨询电话和课程老师继续探讨适合自己的学习方法哦！ 0757-82360648

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