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佛山雅思培训:学英语不可怕
发布者:管理员 发布时间:2018-11-11 阅读:1884     
文本来源:佛山雅思培训 爱德华国际英语
 
你有过我这样的经历么? 如果有,请默默的在前面打个勾勾 □学了很久的英语, 依旧无法进行基础的沟通和表达 □背了很多单词,学习了一堆语法, 但是感觉说的时候, 就是想不起来怎么用 □感觉学的东西,没有场景去应用, 很快就忘记了 □不敢张口说,感觉自己的发音很糟糕 □想辅导孩子,但是除了监督孩子多听, 自己无法参与互动 ······ 如果你打了2个以上的小勾勾, 那么请你花9分钟时间,读一读下面的内容哦~
 
为什么连别人家的孩子都比你优秀
前不久,好朋友小凡竟然被一个只有5岁的孩子“打败”了。问她到底是怎么一回事,她一脸无奈的说:上个周末我去闺蜜家,和闺蜜的孩子一起玩儿。闺蜜的孩子Jack今天5岁,突然提议说“咱们用英语来描述我家客厅吧。“我想都没想就答应了,心里想,“嗯,学了这么长时间英语,这个基础表达,我应该没有啥问题吧。”但是当轮到我描述的时候,我试图用英语表述”一幅画挂在电视机正上方”,却怎么也不知道用哪一个介词。 后来还是Jack告诉我“There is a picture above the TV set” . 没有一个生词,但是遇到用的时候,就总是不知所措,我不知道到底哪里出了错?
 
 2 有时候没有方向的努力, 只会离结果越来越远
 另外一个学员,小兰在后台留言道: 她孩子上完英语辅导班,英语老师总要求家长要和孩子用英语沟通互动,这样即提升孩子的兴趣,也可以帮助孩子复习。不用说,这也我梦寐以求的事儿。 但是每次发音,宝宝都说我说的和老师讲的不一样。然后有的时候,孩子模仿课上的互动方式,指着桌子问我,Mama, where is the table? 我想说,桌子在地毯上。 但是一下子就是紧张的说不出来,然后只能让孩子看书自己听孩子的英语学习兴趣,一次一次被我浇灭, 但是我也真的没办法。
 
 3 英语,到底应该怎么学才有用?
“学习英语 vs 习得英语” 传统的学习方式是-学习语言 先输入大量的语法/单词 时时进行错误纠正,尽量减少错误 对不清晰的内容,马上查字典进行查验 应用是学习的最后一步,认为只有一定累计的前提下,才可以使用。
【敲重点】“学习语言”优劣 优点:学习过程中,会有及时的成就感(记住了多少单词句子)
 问题:问题是学了不会用,遗忘率很高。
 
 最倡导的二语学习方式-习得语言: 可理解输入为前提,学习第一步是听的输入。 对于不清晰的内容,不马上查字典,而是结合整体内容,去猜 学习过程中,不怕犯错,不要及时的错误纠正,在使用过程中,逐渐完善 用是学习的工具,而不是最后一个步骤;用的过程中对学习内容进行完善学习
【敲重点】“习得语言”优劣 优点:学的东西可以立马应用,灵活实用,会一句顶十句 即学即用,很容易有阶段性成就感。 因为在用的过程中学,所以印象深刻,不容遗忘。 问题:前期的浸泡输入,难度上学员不好把握。 需要一点时间忍耐,突破听的障碍
 
 文本来源:佛山雅思培训 爱德华国际英语

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