文本来源：佛山商务英语培训 爱德华国际英语

 

 一次，一位妈妈很兴奋地告诉妙面爸：“听说有一种神奇的方法，叫做自然拼读法。即使你不认识某个单词，也能通过规则朗读出来。我孩子听力不好，英语单词会的也不多，所以这种方法应该对孩子阅读会有很大帮助！” 我立刻给她泼了冷水。因为从她的讲话中看出她对自然拼读的原理存在很大误解。自然拼读是妙面爸英语学习方法的重要一环，今天就来说说运用自然拼读的正确姿势。

 

一、为何要学自然拼读？ 为什么我们需要自然拼读？主要有两个原因：

1、英语是拼音语言，拼音语言的第一特征就是符合“字母法则” 所谓“字母法则”（Alphabetic principle），就是在拼音语言的书写系统中，字母的唯一作用就是用来表示语音或音素。所以学英语这类的拼音语言，必须将英语的字形拼写和单词发音进行连接。如果听力过关，再学自然拼读，就很容易将阅读、朗读和拼写轻松拿下。 BTW,“字母法则”也是听力在英语学习中处于关键地位的主要原因之一。

2、英语中发音和拼写之间存在大概率对应的规律 研究发现，英语的拼写和发音间符合规则的单词占到75%左右。这就是拼读规则被称为“自然”拼读的原因。自然拼读的主要功能是帮助学习者建立单词发音和拼写之间的关联，让学习意识到相关规律，从而减少随机的机械记忆。自然拼读不是死规则，并非是特定的字母或字母组合（written units）一定会有特定的发音，而是告诉学习者一般来说会有哪些惯常发音类型。这样的知识叫做发音-拼写模式（sound-spelling patterns）。 再者，自然拼读目前主要是给英语母语国家的学习者使用的，目的是在良好听力基础上，将听力能力迅速转化为阅读认词和拼写能力。

 

二、为何自然拼读对你几乎没用？ 自然拼读在以英语为外语的国家（比如在中国，英语就是典型的外语，只是当做一门科目学，难以有实际应用的机会），使用起来有很大局限性，因为：

 

1、不少单词发音属于自然拼读规则的例外 研究表明约有25%左右的单词不符合拼读规则。这就是自然拼读“不自然”的地方。你根本不能判定单词是否符合拼读规则，也不能确定到底单词的哪个音节符合拼读规则。

 

2、即使符合拼读规则，字母或字母组合也有多个发音的可能 例如同一个ou的组合，可以有至少4种发音。发/ʌ/的音,比如touch；发/aʊ/的音，比如loud ；发/uː/的音，比如soup；发/ə/的音，比如famous；发/ʊ/的音，比如 could ；发/ʊə/的音，比如tourism。 这么多种可能性，假设你没听过正确发音也没有查过对应音标也能正确拼出，也真是中了彩票了。

 

3、重读音节难以确定 比如inadvertently这个单词，你难以判断重音在哪里。

4、多音节词的拼读非常费力，耗时太多且错误高发 比如monoxide这个单词，才三个音节，拼起来就很麻烦，而且很难拼对。不信你拼下试试，然后用词典查下正确发音。 既然听力上不熟悉的单词想靠发音规则拼对很难，那自然拼读到底有啥用呢？ 对！自然拼读的唯一作用就是：对一个基本上已经熟悉了发音的单词，帮助你很方便地学会其拼写朗读。因为如果一个单词你发音不熟悉，还得靠自然拼读规则来拼，十有八九拼出来都是错的。耗时费力不说，拼错的发音还会给你留有不可磨灭的错误印象，以后纠正起来还得花大功夫。

 

 

顺便说说，学会不认识的单词发音的最好方法是：

 

 1、听英语单词整体的母语真人发音 母语真人发音是学习单词最重要的工具。单词发音是一种声音印象，母语人士的单词发音是最纯正标准音；经常聆听就能形成超强的单词发音能力。

 

2、使用音标进行辅助，将整体发音分解为单个发音确认是否正确 对于已经学会了音标系统的人，学学自然拼读的对应规则，大有帮助。我们这些学过传统英语课本的人，其实也学过自然拼读。就是课本里提到的“常用字母或字母组合与元音字母组合发音规律”。这么长的名称，你在以前人教版的英语教材应该可以找得到。这是在学国际音标或美式音标时必学的项目。也就是说，传统的音标学习中已经包含了自然拼读的学习。具备一定的单词基础，有了大量感性的单词发音和拼读认知，再学学音标，就能更精确化发音了。熟悉了单词发音后，再利用自然拼读规则，单词朗读、阅读和拼写就变得容易很多了。 简单说一句话，只有某个单词的发音你熟悉过关了，“自然拼读”才是自然的，否则就是“不自然拼读”。

 

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